L’enseignement mixé de BioForm’Actions
Alternance d’apprentissage synchrone et asynchrone tout au long du parcours de formation.
Présentiel et/ou Blended Learning
Formation mixant distanciel avec présentiel en salle ou situations au pied du rayon !
Généralement, ce type de formation se déroule sur une période plutôt de deux jours et se conclue par une séance de rétroaction ou d’évaluation des connaissances ou un certificat.
Avantages :
Possibilité de combiner le meilleur des trois pédagogies : la distance en auto-apprentissage pour les sujets simples centrés sur les connaissances, la classe virtuelle pour les changements de représentation et la compréhension des apports de connaissances complexes et le présentiel en face à face en salle ou en magasin « au pied du rayon « pour la mise en pratique encadrée par un tuteur formateur profil coach.
Inconvénients :
Sophistication du format pédagogique qui nécessite une ingénierie relativement sophistiquée, et un accompagnement pédagogique important pour renforcer la motivation et l’engagement de l’apprenant tout au long du parcours.
Nous utilisons la plateforme spécifique Agora Learning Infinity
Le 100% à distance
La formation est réalisée intégralement à distance. Une partie de façon synchrone via des classes virtuelles (généralement 2/3 du temps total d’apprentissage) et une partie asynchrone
Avantages :
Des allers-retours entre apports méthodologiques et mise en pratique.
Flexibilité dans l’organisation de la formation (les personnes ne sont plus mobilisées sur des durées de journées entières, mais seulement sur des périodes d’un quart ou d’une demi-journée).
Possibilité de personnalisation très forte de la formation grâce à l’utilisation de regroupement sous la forme de classes virtuelles en petits groupes (moins de 6, parfois 1 à 2 personnes).
Permet aux personnes isolées, éloignées ( DOM TOM…) ou avec une impossibilité de pouvoir d’accéder à une formation de qualité .
Inconvénients :
L’apprentissage de gestes professionnels ou de comportements spécifiques est plus difficile à distance surtout dans des domaines à risque, ou de pratiques d’entrainement. Nécessité pour les apprenants d’avoir un équipement performant et fiable afin de se servir de notre LMS, plateforme numérique ou autres outils digitaux
Profil d’apprenants ayant un bon niveau d’engagement et d’autonomie capables de fournir un travail personnel significatif